понедельник, 14 декабря 2015 г.

Работы на конкурс

На районный конкурс непрофессиональной рекламы Максимов Виктор приготовил очень интересные работы. Одна из работ заняла призовое место и отправлена на областной конкурс.
Удачи!


воскресенье, 13 декабря 2015 г.

Подарки победителям

Победителям Международного Чемпионата начальной школы "Вундеркинд" Смирновой Насте и Смирновой Полине пришли не только Дипломы, но и памятные подарки! Поздравляем!






воскресенье, 6 декабря 2015 г.

Итоги муниципальных олимпиад для начальной школы

Поздравляем учащихся 4 класса, занявших призовые места в муниципальных олимпиадах по русскому языку, математике, окружающему миру, английскому языку
Русский язык-
2 место-Домрачев Егор-4в класс, учитель Половинкина Е.Н.
3 место-Александров Николай-4а класс, учитель Сироткина С.Ф.
Математика –
1 место-Новак Олеся-4в класс, учитель Половинкина Е.Н.
3 место-Большаков Илья-4б класс, учитель Изюмова К.А.
Окружающий мир-
1 место-Смирнова Анастасия-4а класс, учитель Сироткина С.Ф.,
1 место-Новак Олеся-4в класс, учитель Половинкина Е.Н.
2 место-Четверикова Екатерина­­-4а класс, учитель Сироткина С.Ф.
3 место-Домрачев Егор-4в класс, учитель Половинкина Е.Н.
Английский язык-
1 место-Новак Олеся, Вишняков Иван-4в, учитель Соболева А.О.
2место-Второва Полина-4в, Большаков Илья-4б, учитель Второва Е.В.,
Кукушкин Алексей-4в, учитель Соболева А.О.
3 место- Боркова Анастасия-4в, учитель Соболева А.О.
Домрачев Егор, Комаров Дмитрий-4в, Лобанова Софья-4а кл, учитель Второва Е.В.



понедельник, 16 ноября 2015 г.

Поздравляем!

Шахназарян Арина- 1 место в областном этапе Всероссийского конкурса детско-юношеского творчества по пожарной безопасности 
"Неопалимая купина"

Советы родителям.

Замкнутый круг проблемы состоит в том, что детское непослушание начинает досаждать, когда родитель сам уже разозлен и раздосадован. А в таком состоянии редко, кто способен на адекватную оценку ситуации. Поэтому в данной статье своеобразный список, который поможет вам разобраться в том, действительно ли ваш ребенок заслуживает вашего порицания. Итак, прежде чем ругать непослушного ребенка — посмотрите…
1. Не противоречат ли ваши требования возрастным особенностям? Маленькие дети не способны терпеть и ждать, сильные сиюминутные желания в дошкольном возрасте успешно вытесняют, казалось бы, усвоенные правила и нормы. И лет до 11-13, пока не сформируется волевая сфера, ребенок чаще следует своим «хочу», а не вашим «должен».
2. Понимаете ли вы причины поведения ребенка, его потребности, желания? Взгляд на ситуацию со стороны ребенка не обязательно разрешит проблему. Но это первый шаг к тому, чтобы договориться, найти компромисс.
3. Учитываете ли состояние ребенка? Может быть, он устал или голоден? Может быть, он напуган (и к этому нужно отнестись серьезно, какими бы пустяковыми не казались детские страхи). Может быть, расторможен так, что не контролирует себя и не слышит вас? Тут хочется напомнить слова Росса Грина из книги «Взрывной ребенок»: «Дети ведут себя хорошо, если могут».
4. Не подавляют ли ваши требования естественных механизмов развития? Рассматривайте привычку ребенка всюду лезть, все трогать, пробовать на вкус, заглядывать внутрь разных предметов не как ваше наказание, а как счастливый дар, который позволит за несколько лет научиться миллиону важных вещей.
5. Обижает поведение ребенка или подозрение, что он все делает “на зло”? У большинства из нас хранится груз старых обид. Но иногда стоит вспоминать, что песочница осталась позади, и нам не обязательно теперь обзываться в ответ и давать сдачи, особенно если «обидчик» – наш собственный ребенок.
6. Не сражаетесь ли вы с физиологическими особенностями ребенка, разумны ли ваши требования? Ведь часто ребенок просто не может выполнить ваше требование, а не «не хочет» или «ему просто лень».
7. Не перекладываете ли вы ответственность на ребенка за свою невнимательность, забывчивость, лень? Ведь, если вы вчера что-то запретили, за что-то наказали, а сегодня забыли проконтролировать, то разве виноват ребенок в том, что забыл про наказание?
8. Делаете ли вы что-то, чтобы ребенок вас услышал? Умеете ли вы сами сотрудничать и договариваться, можете ли научить этому ребенка?
9. Не переоцениваете ли вы представление ребенка об опасностях, его возможности предвидеть последствия своих действий? Ведь мозг ребенка – это не уменьшенная копия мозга взрослого человека. Он еще не совсем развит и вызревает постепенно. Только к 16-18 годам он приобретет черты мозга взрослого человека. И последними созревают лобные доли мозга, те, в которых находятся зоны, отвечающие за контроль над поведением, за возможность предвидеть последствия своих действий. А пока ребенок действует импульсивно: захотел – сделал.
10. Не отрицаете ли вы право ребенка на собственные желания, интересы, побуждения? Ведь вы хотите, чтобы ваш ребенок смог быть успешным, когда вырастет, смог ставить перед собой цели и добиваться их. Именно сейчас он в этом упражняется.

понедельник, 9 ноября 2015 г.

Поздравляем победителей школьных олимпиад

Поздравляем победителей школьных олимпиад
по русскому языку
2 место: Четверикова Екатерина   
3 место: Комаров Илья, Лобанова Софья
по математике
2 место: Шабалина Ирина
по окружающему миру
2 место: Четверикова Екатерина

среда, 30 сентября 2015 г.

Умножение многозначных чисел на однозначное

Умножение многозначных чисел на однозначное


1. Составь пример и решите: "Сколько будет при умножении чисел: 67 и 4?"
2. Составь пример и решите: "Сколько будет при умножении чисел: 248 и 9"?
3. Составь пример и решите: "Сколько будет при умножении чисел: 482 и 9"?
4. Выполните умножение чисел:
33 * 5 = 22 * 4 = 39 * 2 = 19 * 7 =
372 * 8 = 559 * 6 = 378 * 1 = 529 * 8 =
3647 * 5 = 2245 * 6 = 2765 * 1 = 1359 * 5 =


5. Вместо пропусков поставь числа, чтобы выражение стало верным:
56 * ... = 168 15 * ... = 1200 82 * ... = 326 14 * ... = 112
... * 56 = 224 ... * 23 = 138 ... * 47 = 235 ... * 43 = 344
57 * ... = 228 ... * 12 = 96 40 * ... = 280 ... * 32 = 256


Решение текстовых задач на умножение однозначного числа на многозначное


1. Папа собрал  урожай картошки и разложил его  по мешкам. В каждый мешок поместилось ровно 35 кг картошки. Сколько всего кг картошки собрал папа, если у него всего получилось 9 мешков?
2. Карандаш стоит 4 рубля 10 копеек . Сколько нужно заплатить, если всего купили 8 карандашей?
3. К новому учебному году было куплено 9 простых карандашей по 2 рубля 10 копеек за штуку, 18 тетрадей по 5 рублей з и 12 книжек по 80 рублей . Сколько всего денег было потрачено на все покупки?
4. Для участия в школьной олимпиаде по математике всех школьников разделили на равные группы. Школьников 2 классов разделили на 4 группы по 17 человек, школьников 3 классов разделили на 6 групп по 12 человек, а школьников 4 классов разделили на 5 групп по 15 человек. Сколько всего было учеников 2 классов? 3 классов? 4 класса? Сколько всего учеников приняли участие в олимпиаде?

Умножение многозначного числа на двузначное


1. Выполни умножение.
470 * 53 = 357 * 49 = 214 * 22 = 693 * 24 =
453 * 33 = 285 * 73 = 204 * 76 = 349 * 35 =
517 * 44 = 614 * 28 = 854 * 25 = 949 * 15 =

2. Запиши  в виде числовых выражений, реши их.
2.1. Составь выражение и реши его: "Сколько будет при умножении чисел: 675 и 46?"
2.2. Составь выражение и реши его: "Сколько будет при умножении чисел: 688 и 95"?
2.3. Составь выражение и реши его : "Сколько будет при умножении чисел: 832 и 48"?

Решение текстовых задач на умножение многозначного числа на двузначное


1. Фабрика выпускает детскую швейную продукцию. За каждый месяц она выпускает 26 контейнеров детских носков, 53 контейнера рубашек и 28 контейнеров брюк. Сколько всего носков, рубашек и брбк шьет фабрика, если известно, что в одном контейнере размещается 258 пар носков, или 67 рубашек, или 58 брюк?
2.Один кольный автобус за  рейс  перевозит 45 детей. Сколько всего детей добирутся до школы, если автобусы сделал 24 рейса?
3. В городскую библиотеку привезли 140 коробок с книгами. Из них 15 больших коробок, 58 средних, а остальные маленькие коробки. В большую коробку помещается 180 книг, в среднюю 148, а в маленькую 86 книг. Сколько всего книг привезли в городскую библиотеку?

Умножение многозначного числа на многозначное


2. Запиши  в виде числовых выражений, реши их.
2.1.Составь выражение и реши его : "Сколько будет при умножении чисел: 675 и 746?"
2.2.Составь выражение и реши его : "Сколько будет при умножении чисел: 253 и 632"?
2.3.Составь выражение и реши его: "Сколько будет при умножении чисел: 811 и 496"?
4. Умножь трехзначные числа:
533 * 215 = 521 * 384 = 439 * 922 = 523 * 612 =
723 * 318 = 269 * 942 = 468 * 754 = 431 * 521 =
237 * 522 = 322 * 363 = 325 * 522 = 966 * 247 =

пятница, 25 сентября 2015 г.

Чемпионат начальной школы "Вундеркинд"

Чемпионат начальной школы "Вундеркинд" (осенний сезон)

Чемпионат начальной школы "Вундеркинд" приглашает к участию смелых и эрудированных, готовых решать любые задачки и головоломки по математике и русскому языку, литературному чтению и окружающему миру, всех, кому интересно учиться и узнавать новое!

Начни свой учебный год с осеннего сезона и успешно заверши его весенним сезоном Чемпионата начальной школы "Вундеркинд"!
 Подробнее здесь
Стоимость участия 55 рублей

понедельник, 15 июня 2015 г.

Игротека


Posted: 13 Jun 2015 03:48 AM PDT
Советы родителям Как научить ребенка читать? чтение советы сайт онлайн сервисЧтение и письмо – вот два основных навыка человека, овладеть которыми предстоит каждому ребенку. Очень понравился проект «ИГРОБУКВОТЕКА», который хочу порекомендовать.
Научиться читать, а особенно, грамотно писать – задача не из легких, но именно хорошее овладение этими навыками являются ключом к успешному освоению всей школьной программы. Проект окажет детям существенную помощь на любом этапе обучения чтению и письму.
Учим ребёнка читать  здесь. (поэтапное обучение с упражнениями)
Учим ребенка грамотно писать здесь. (много рекомендаций и заданий)

четверг, 11 июня 2015 г.

День России

12 июня — День России…
12 июня   День России праздник окружающий мир календарь
 Что мы знаем и что узнаем нового о России…
 Найдите на карте нашу страну — Россию
12 июня   День России праздник окружающий мир календарь 12 Россия является самой крупной страной в мире. Страна имеет одну границу с 18 (!) странами. Найдите наших соседей, с какими странами граничит Россия? У каждой страны есть свои государственные символы. Это герб, флаг и гимн. Российский флаг
12 июня   День России праздник окружающий мир календарь
Что означают цвета российского флага?
Белый, синий и красный цвета с древних времен на Руси означали:
белый цвет — благородство и откровенность;
синий цвет — верность, честность, безупречность и целомудрие;
красный цвет - мужество, смелость, великодушие и любовь.
Российский герб 
12 июня   День России праздник окружающий мир календарь
Слово герб пришло к нам из немецкого языка, в котором оно означает «наследство». Герб является эмблемой и отличительным знаком страны, города, рода, сословия или человека. Изучает гербы наука геральдика.
Современный герб России представляет собой золотого двуглавого орла на красном фоне. Над головами орла изображены три короны, ныне символизирующие суверенитет как всей Российской Федерации, так и ее частей, субъектов Федерации; в лапах — скипетр и держава, олицетворяющие государственную власть и единое государство; на груди — изображение всадника, поражающего копьем дракона. Это один из древних символов борьбы добра со злом, света с тьмой, защиты Отечества.
Столица России — Москва.
12 июня   День России праздник окружающий мир календарь
В самой столице России — Москве проживает около 11 миллионов человек. Этот город входит в число 20-ти крупнейших городов в мире.
А вы знаете, что из-за большой территории в нашей стране 10 часовых поясов.
Часовые пояса — условно определённые части Земли, в которых принято одинаковое местное время.
12 июня   День России праздник окружающий мир календарь
Россию омывает 12 морей: Черное, Азовское, Балтийское, Белое, Карское, Лаптевых, Баренцево, Чукотское, Восточно-Сибирское,  Японское, Охотское, Берингово, Каспийское.
А леса в России расстилаются на 60 % всей территории.
12 июня   День России праздник окружающий мир календарь
12 июня   День России праздник окружающий мир календарь
А ещё Россия седьмая страна в мире по численности населения.  В ней проживает порядка 145 миллионов человек.